朗 读 者(二)——《那一年,我的教育教学故事》分享交流_小学新闻_小学部_新闻_汉中市龙岗学校

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朗 读 者(二)——《那个年,我的幼小衔接课堂教学情况》说说讨论
作者:王安   录入:张文静    文章来源:   点击数:0次    更新时间:2022-05-25


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时光漫卷书页过,只觉芳气满闲轩。” 5月24日晚在天雨厅举行了第二期“《哪位年,我的学前教育培训 事情》”探讨互动交流促销活动,本次活ꩵ动由办公室主任潘海英老师主持。



 日不断断续续地看书,跟好的书籍结为终身制的友宜。潺潺蜿蜒的,创富为功,侵入的ඣ想法的黄河。


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陈佳惠师傅分亨《哪位年》第9章《我们大家的高中新生的家长会之学生会十种成果(看书期)》——朗读使儿童们迷恋上看书,看书修该儿童们,更修该了高中的家长;看书,让儿童们才能得到精气神我的成长,让儿童们更廉洁自律,让🅺学生会更好秀!



张琛语文老师分享图片《哪位ꦑ年》第9章《大家大家的爸妈会会之张恺同事致诚邀词》——大家大爸ဣ妈会太大了,大家大家心有志存了,大家大家在爱中成,在爱小法先研究会做好一个人,法先研究会为人处事,法先研究会追求卓越,法先研究会人与人共处。



吴双平名师分析《哪位年》第八章《我的很多父母会之新春佳节赠言》——特色文化了充分的认可,原则了充分的认可,心灵深处共通,以读课外书、思想、社会实践、小说写作为成🥀长作文渠道,在教育学习学习的马路上做追光者,做有光者!



徐彦红老师老师转发《哪部年》九章《大家的家长们会之班集十种成绩(下学💫年)》——看书、考量、学习培训、写作训练是学生们长大的道路,只要有坚持什么,定会活成被人ღ美感到而因该有的来头。



徐艳班主任探讨《哪部年》第八章《大家的爸妈会之爸妈表态发言》——做由班主任的考生真幸福感与美好,做无一班考生爸妈真幸福感与🉐美好,由班主任带着考生、爸妈在书藉里能够 走进,各自成长作文,构造 了是最ꦫ好的的教肓环保。



吴阳名师分享一下☂《那个年》九章《公司的家属会之让这点国庆假期与众多种  班委员赠言》——育儿文化教育的决定关键是立德树人,做有根的育儿文化教育,咱们终究会ꦬ成温柔、非常丰富、高雅的人。



由校長带着我们培训培训培训《栽培出培训培训培训力才算“双减”霸道》,坚定培训培训培训力的三基本概念:想学的培训培训培训发动机、会学的培训培训培训专业能力、贯彻学的培训培训培训坚持不懈,并组合教导培训 具体,🥀以“成长期随笔”为下手点栽培出师徒的培训培训培训力,走向师徒相长必由之路。



在最后,小学党支部张林山副党委书记临场发挥赋诗:

龙岗民办小学不习以为常,看书学习培训成先进。

先贤达人常交流学习,宛如航灯照心里。

学导致用有方向,勇于探索贯彻添法力。

腹有诗礼气自华,沿光前进逐想法。



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